معماری

پاورپوینت معماری دوره پارتی
 
 بخشی از مطالب:
شیوه پارتی نام یکی از شیوه‌های معماری ایرانی مربوط به دوره اشکانیان (پارت) است.
 
معماری پارتی به دو دسته جفت و پدجفت تقسیم می شود که که در دسته اول بناهای مهرابه و کاخ پذیرایی و در دسته دوم خانه ها قرار دارند.
 
نمونه موردی:طاق کسری:
 
تاق کسری (تاق خسرو) یا ایوانِ مداین نام کاخ پادشاهان ساسانی در ۳۷ کیلومتری جنوب شهربغداد در ساحل خاوری رود دجله و از مهم‌ترین سازه‌های دوران ساسانیان است
 
این بنا با داشتن عنوان بزرگ‌ترین تاق خشتی جهان (با بلندای ۳۵ متر، پهنای ۲۵ متر و درازای ۵۰ متر ) مشهورترین بنایی است که پادشاهان ساسانی ساخته اند
 
این طاق جای جلوس رسمی شاهنشاه ایران بوده که در روزهای جشن ، طبقات رجال کشور و سران لشکر و سفراء و واقدین بیگانه در آن‌جا بار می‌داده اند.
 
گوشه سازی:
 
درگذشته برای پوشش  دهانه های بزرگ، از چوب و برای دهانه های کوچک از سنگ استفاده می کردند.
 
اما این مصالح دو عیب کلی داشتند:
 
نخست آن که چوب در مقابل پوسیدگی و آتش سوزی و موریانه پرخطر می نمود و همچنین دستیابی به چوب های راست و هم اندازه خالی از اشکال نبود
 
در مورد سنگ که حجیم و سنگین و جابه جایی آن با اِشکال فراوان همراه بود. به این جهت رفته رفته برای پوشش سطوح چهار گوش، استفاده از آجر مورد توجه قرار گرفت.
 
گوشه سازی در آغاز طرحی ابتدایی داشت. به این صورت که گوشه های مربع را با خیزی دلخواه به دایره نزدیک می کردند تا در نهایت به شکل دایره ی کامل درآید و سپس با استفاده از قوس های گنبدی پوشش سقف بوجود می آمد.
 
این روش بخصوص برای دهانه های بزرگ مشکلاتی ایجاد می کرد
 
چرا که تا چهار گوش به دایره درنیامده بود بر آن احتمال ریزش وجود داشت.
 
از این رو با استفاده از رسمی سازی ،چهار طاقی را به چشمه ی هشت، دوازده ، شانزده و … تبدیل و سپس پوشش گنبدی سقف را بر آن بنا می کنند که اصطلاحاً چنین بنایی را که در میان چهار قوس قرار گرفته باشد و پوشش گنبدی داشته باشد را چشمه می گویند.

پاورپوینت ویژگی معماری یک مدرسه خوب
 
بخشی از مطالب: 
    
 
معماری مدرسه می تواند تاثیر زیادی بر آموزش داشته باشد. این روزها مدارسی که توسط معماران طراحی می شوند، تنها شامل کلاس های درس نیستند و هدف این است که تاثیر مثبتی بر روی نحوۀ یادگیری کودکان داشته باشند.
شرایط محیطی خصوصاً در سنین کودکی و نوجوانی در میزان فراگیری فرد تاثیرگذار است و هرچه که در آن احساس نزدیکی بیشتری نسبت به خود و دیگران داشته باشد، سبب ایجاد حس اطمینان و تعلق خاطر بیشتری در او می‌شود.
 
سیستم آموزشی به شکلی است که در آن معلم به عنوان متکلم وحده مطرح شده و امکان مشارکت دانش‌آموزان در امر آموزش و پرورش به حداقل می‌رسد. این امر وابستگی دانش‌آموزان را به مکان کاهش داده، آنها را از محیط دور می‌سازد.
 
آموزش پویاست، در نتیجه، فضاهای آموزشی باید بتوانند جوابگوی نیازها براساس تغییرات الگوهای آموزشی باشند، با پیشرفت تکنولوژی و فن، هر روز تقاضای کودک و معلم تغییر می‌کند. پس فضاهای آموزشی باید بتوانند امکان این انعطاف‌پذیری را فراهم آورده
 
الگوی انعطاف‌پذیر یک فضای آموزشی هم روند آموزش است و هر فرم فضای آموزش، هم وصف فضایی زنده است و هم وصف روندی که فضا در آن ایجاد شود. برای رسیدن به این الگو فقط طرح یک سوال کافی خواهد بود!  آیا فضا به ما احساس خوبی می‌بخشد؟
 
انعطاف پذیری:چند عملکردی دیدن یک فضا، همچنین امکان تلفیق، تفکیک و گسترش آن از مهمترین عواملی هستند که در طراحی یک الگوی منعطف  باید به آن پرداخت. بررسی الگوهای انعطاف‌پذیر در ابعاد مختلفی امکان‌پذیر است، در مقیاس کلان، در همجواری و تلفیق با عناصر و عملکردهای دیگر و در ایجاد سیمای مطلوب شهری که در دانش‌آموز حس تعلق، هویت، اعتماد به نفس و افتخار را قوت می‌بخشد.
 
مدرسه ی خوب:در صورت همجواری مدرسه با محل سکونت دانش‌آموز، استفاده‌ی همزمان دانش‌آموزان و افراد محل از برخی اجزاء مدرسه مانند کتابخانه، سالن ورزش یا سالن چند منظوره، همچنین امکان استفاده از این فضاها در ساعات تعطیلی مدرسه و تابستان سبب ایجاد حسی آشنا و مطلوب برای او می‌شود و این امکان که والدین هنگامی که کودکان خود را به مدرسه می‌آورند، مکانی برای توقف داشته باشند، یا بتوانند از کتابخانه استفاده کنند یا در کلاس جمعی ثبت نام کنند و در نتیجه کودک خود را فوراً ترک نکرده و همزمان با او زمانی را در مدرسه بمانند، در دانش‌آموز حس اعتماد و امنیت بیشتری ایجاد کرده، از ترس و بی میلی او می‌کاهد و مفهوم مدرسه، خانه‌ی دوم را در او قوت می‌بخشد.  ایجاد ارتباط نزدیک و مستقیم با محیط و طبیعت بیرون، مدرسه را نمودی از طبیعت و خانه‌ی دانش‌آموز معرفی می‌کند و در عین حال، وقتی یک فضا در ارتباط مستقیم و نزدیک با حیاط قرار می‌گیرد، این امکان به وجود می‌آید که در ساعاتی به طور همزمان و به اختیار از هر دو فضا برای یادگیری یا فراغت استفاده کرد.
 
 

پاورپوینت تفاوت معماری انسان با مورچه در معماری بیونیک
 
 
بخشی از مطالب:
مورچه (formica) حشره‌ای است از راسته نازک بالان که تیره خاصی را به نام تیره مورچگان در این راسته بوجود می‌آورد. مورچه جانوری است اجتماعی و آن دارای گونه‌های بسیاری می‌باشد و مخصوصا برخی گونه‌های نواحی حاره مورچه‌های خطرناک و گوشتخوار هستند. در حدود 8000 گونه مختلف از مورچه‌ها شناخته شده است، مورچه‌ها حشراتی هستند که از نظر هوش و غریزه طبیعی کامل می‌باشند. این حشره در مقایسه با حشرات دیگر، لانه ساده‌تری دارد، بیشتر آنها در زیر زمین تونلهایی حفر می‌کنند، یا با استفاده از مواد خاکریز درست می‌کنند.
مقدمه
 
انسان از ابتدای آفرینش به نوعی از محیط زیست اطراف خود الهام گرفته است و در ساخت و طراحی وسایل مورد نیاز خود از آنها استفاده کرده است.بیونیک و معماری بیونیک علمی است که به الهام یابی فنی از ساختمانها ، رفتارها و ارتباطات گوناگون عالم جانداران می پردازد.
عنکبوت ها با طراحی و بافتن ریسمان هایی که به استحکام پولاد هستند ، برای خود آشیانه هایی می سازند ، یا زنبورها با رعایت کلیه قوانین هندسی ، پناهگاهی امن و مطمئن برای خود طراحی می کنند.
موریانه ها خانه های خود را در بیابان ها در هوایی بسیار گرم می سازند و تلاش می کنند با کندن راه هایی پیچیده در خاک ، سیستم گرمایی و تهویه داخل لانه های خود را خنک و متعادل نگه دارند.
خاک انباشت لانه های آنها به صورت یک مجموعه کامل طراحی شده تا بتوانند نیازهای طبیعی خود را تامین کنند. اینها نیز معمارند ولی معمارا نی طبیعی.
طی حدود ۳/۸ میلیارد سال از آفرینش زمین ، طبیعت خود ، طراح و معمار نهایی است. طی این مدت گیاهان و جانوران توانسته اند با طراحی لازم بر مشکلات محیط زیست فائق آیند بیونیک که در لغت به معنی”زیست شناختی ” یا ” به کارگیری اندام های ساختگی طبیعی” آمده است برای اولین بار توسط دانشمند آمریکایی به نام جک .ای.استیل در سال ۱۹۵۹ به کار برده شد.
وی بیونیک را علم سیستم هایی که شالوده و پایه تمامی سیستم های زنده است می دانست .
انسان در طول زندگی خود سعی دارد که برای ساخت و طراحی مکانها و وسایل مورد نیاز خود از طبیعت و محیط زیست اطراف خود الهام بگیرد.
به عنوان مثال ، ساختمان بدن خفاش برای لئوناردو داونچی ایده ای بود تا بتواند ماشین پرنده را طراحی کند.
یروهای عضلانی و در عین حال سرعت زیاد دلفین ها ، جرقه ای برای ساختن زیردریایی بود و یا می تواند به سامار اشاره کرد ، که این میوه پس از جدا شدن از گیاه مورد نظر، بال هایش را با زاویه ای مشخس باز کرده و به صورت منحنی و با وزش باد شروع به چرخش کرده وسپس آرام به زمین می افتد. دانشمندان با الهام گیری از این گیاه به طراحی بالگرد ، روی آوردند.
در زمینه خود معماری وساخت با وسایل ساختمان نیز معماران ومهندسین از عالم طبیعت بهره گرفته اند که از آن جمله می توان به شکل مارپیچ داخلی نوعی صدف به نام کونوس که برای طراحی خانه ها استفاده شده ، اشاره کرد.
 
بناها در معماری بیونیک یا معماری طبیعی یا با استفاده از مواد شکننده و نا پایدار ساخته می شوند و یا از یک مکان طبیعی که در زمین یا صخره شکل گرفته استفاده می شده است یکی از این مکان های طبیعی ، غارها هستند. معماری غاری که معمولا جنبه ای ازمعماری مقابر ، است از عصر باستان وجود داشته و از بارزترین نمونه های این سبک معماری می توان به معابر کاتوکومب رم و ناپل و مقابری در لبنان اشاره کرد.
کلیساهای سنگی در ارمنستان و نیز غارهای بسیار بزرگ مسکونی مکشوف در گورمه ترکیه و ماترا در جنوب ایتالیا ، نیز از دیگر نمونه های این سبک معماری است. این بناها احتمالا چیزی شبیه به لانه های بزرگ موریانه ها که هزاران موریانه را در خود جای می دهند ، بوده اند.معماری گلی یا خاکی را نیز می توان یکی از شاخه های معماری طبیعی در نظر گرفت. شهرهای قدیمی و تاریخی همچون صنعا در یمن یا ساختمانهای گلی دو گون در مالی نمونه هایی از این سبک هستند.
معماری بیونیک ، فقط محدود به چند نقطه خاص در دنیاست.
 
از مشهورترین نمونه ها که در آنها از سبک بیونیک برای طراحی و ساخت انها به کار برده شده،می توان به بنای زیر اشاره کرد:
– بانک کارمرز در فرانکفورت آلمان
– ساختمان اینونیک در کمبریچ
– پروژه همزیگری صنعتیkalundborg در دانمارک
 
با اینکه امروزه سبک معماری بیونیک گسترش فراوان یافته و استقبال از آن در سراسر جهان رو به افزایش است ولی باید به طور کلی به این مسئله توجه داشت که جزئ به جزئ از طبیعت و محیط زیست اطراف برای هر پروژه ای کار ساده ای نیست و باید کلیه مسائل جغرافیایی آب و هوایی ، اقتصادی و… را در نظر گرفت.
 
موریانه ها
 
موریانه‌ها به‌صورت اجتماعی با تقسیم كار بین افراد طبقات مختلف، زندگی می‌كنند. افراد این طبقات از نظر ظاهر و رفتار متفاوت می‌باشند و چرخه‌ی زندگی پیچیده‌ای را دارند. این طبقات به مولدین بالغ، كارگرها و سربازها تقسیم می‌شوند. مولدین بالغ به رنگ خرمایی روشن تا قهوه‌ای مایل به قرمز تا سیاه متغیر می‌باشد. اندازه‌ی حشرات كامل با بال‌ها از ۷/۱۲ میلیمتر تا ۴/۲۵ میلیمتر می‌باشد. از مشخصات دیگر چشم‌های كاملاً رشد یافته، بال‌های غشایی، دو جفت شاخك تسبیحی شكل و آرواره‌های بالایی كه به وضوح قابل مشاهده هستند، می‌باشند.
در طول زمان‌های خاصی از سال، موریانه‌های بال‌دار، كلنی را در گروه‌هایی كه همان Swarmer ها هستند ترك می‌كنند. در طول این زمان حشرات كامل ممكن است به سمت نور جلب شوند. همان‌طور كه بال‌دارها (جنس نر و جنس ماده) روی زمین فرود می‌آیند بال‌های آن‌ها می‌افتد و شروع به جستجوی محلی مناسب برای تأسیس كلنی می‌كنند.
 
جنس‌های نر از طریق بو یا فرمون به جنس‌های ماده جلب می‌شوند و جنس ماده را تعقیب می‌كنند. آن‌ها با همدیگر داخل چوب یا خاك مرطوب، كه به گونه بستگی دارد، وارد شده و اطاقكی را كه جفتگیری در آن صورت می‌گیرد و ملكه در آن‌جا شروع به تخم‌گذاری می‌كند را ایجاد می‌كنند. هر سال از میلیون‌ها بال‌داری كه پرواز می‌كنند تنها درصد كمی از آن‌ها (معمولاً كمتر از یك درصد) موفق به ایجاد كلنی می‌شوند.طبقه‌ی كارگر از مهمترین طبقاتی هستند كه صاحب‌خانه‌ها می‌بینند و مسئولیت انجام كار داخل كلنی را به‌عهده دارند. كارگرها وظیفه‌ی مراقبت از تخم‌ها و افراد جوان، ساختن تونل‌های كلنی و در صورت خراب شدن تعمیر آن‌ها، جمع‌آوری غذا، كمك به موریانه‌های دیگر زمانی كه آن‌ها پوست‌اندازی یا رشد می‌كنند و تیمار نمودن، تمیز كردن و تهیه‌ی غذا برای هم‌لانه‌ای‌های دیگر و یكدیگر را برعهده دارند. اگر حمله‌ای به‌وسیله‌ی مورچه‌ها و یا موریانه‌های خارجی صورت گیرد، كارگرها در دفاع از كلنی به‌ سربازها كمك می‌كنند. فعالیت اصلی طبقه سرباز دفاع از كلنی در برابر موریانه‌های دیگر و مورچه‌ها می‌باشد. موریانه‌ها برای دفاع از آرواره‌های برآمده‌ی بزرگ خود استفاده می‌كند.برای انتخاب روش مدیریتی هر نوع موریانه تشخیص آن‌ها مهم می‌باشد. بنابراین جمع‌آوری نمونه‌هایی از موریانه‌های سرباز و در زمان ممكن موریانه‌های بال‌دار مهم می‌باشد. مورچه‌های بال‌دار غالباً با موریانه‌های بال‌دار اشتباه گرفته می‌شوند اما برای تفكیك این دو حشره چندین مشخصه وجود دارد كه با چشم قابل رؤیت می‌باشد.
 
مورچه‌ها دو جفت بال شفاف نا‌مساوی دارند در حالی‌كه موریانه‌ها چهار بال مساوی دارند كه معمولاً به سمت عقب روی بدن قرار می‌گیرند. گاهی اوقات موریانه‌ها را از آن جهت كه شبیه مورچه‌ها به‌نظر می‌رسند به‌عنوان مورچه‌های سفید می‌شناسند .
در حال حاضر بیش از ۲۶۰۰ گونه‎ی مختلف از موریانه‎ها شناسایی شده‎اند با این وجود همه این افراد متفاوت را می‎توان در چهار گروه مشخص قرار دارد:
۱) موریانه‎های چوب مرطوب
۲) موریانه‎های چوب خشک

 
پاورپوینت میدان ناوونا رم
 
 بخشی از مطالب:
ناوونا یک میدان (piazza) در رم در کشور ایتالیا است. این میدان در مکان قبلی استادیوم Domitian که در قرن اول بعد از میلاد ساخته شده بود، بنا شده است. رومیان باستان در این محل جمع می‌شدند تا مسابقات را تماشا کنند.
اسم نخستینش سیرکوس آگونالیس بوده که طی پروسه ای به آگون و سپس به ناوون و ناوونا تغییر نام داده است.
 
. این میدان پس از دوران باستان در قرن ۱۵ میلادی به عنوان بازار مرکزی شهر برای تجار و دستفروشان بوده است. بعد از اینکه بازار شهر به نقطه دیگری منتقل شد این میدان به عنوانی یک اثر به جای مانده از قدیم و به عنوان یکی از سبک های معماری باروک شناخته شده است.
 
در دوره باستان استادیوم برای مردم مکانی جذاب بود.
 
در دوره های بعد رقابت های قهرمانی، مسابقه ها، بازی ها و برپایی بازارها و جشن مردم را به خود جلب می کرد. نقطه اوج حوادث و رخدادهای اجتماعی است.
 
حتی در قرن نوزدهم، طبقات اصیل و اعیانی شهر نیز در جشن ها و بازی ها شرکت می کردند و در میدان رژه می رفتند.
 
جذابترین بخش میدان، سه فواره آن هستند. فواره میانی که بزرگترین آنها نیز هست، فواره چهار رودخانه نام دارد – بین سالهای ۱۶۴۷ و ۱۶۵۱ – طراحی این فواره به عهده جیان لورنزو برنینی معمار مشهور آن دوره قرار گرفت .
 
امروزه در میدان، جهانگردان، ساکنان محلی فروشندگان و هنرمندان در بازی ها و جشن ها مانند یک تابلوی رنگارنگ در هم می آمیزند. مراسم پرستش خدای زراعت (زحل) با برگزاری جشن بفانا، هر ساله در میدان با هلهله و شادی و شور و شعف شرکت کنندگان برگزار می شود.
 

پاورپوینت تحلیل کامل میدان توپخانه تهران
 
 بخشی از مطالب:
میدان امام خمینی (ره) به خیابان‌های بسیار مهم و پر رفت و آمدی متصل است. این میدان از شمال شرق به خیابان لاله‌زار، از شمال غرب به خیابان فردوسی، از غرب به خیابان امام خمینی (ره)، از شرق به خیابان امیرکبیر، از جنوب شرقی به خیابان ناصرخسرو و از جنوب غربی به خیابان باب همایون می‌رسد.
میدان امام خمینی (نام‌های پیشین:میدان توپخانه، میدان سپه) نام میدانی تاریخی واقع در مرکز شهر تهران است. این میدان در سال ۱۲۸۴ هجری قمری در دوره ناصرالدین شاه و به دستور امیر کبیر ساخته و ساختمان‌های گرداگرد آن بارها تخریب و نوسازی شده‌اند. میدان توپخانه از گذشته‌های دور مرکز حمل و نقل و ترافیک شهر تهران و همچنین محل گردهمایی‌های اعتراضی و همچنین اعدام برخی از محکومان نامی بوده‌است. این میدان هم‌اکنون کانون اداری و تجاری به شمار می‌رود.
 
با آغاز دگرگونی‌های شهرسازی نوین از میانه‌های دوره قاجار و به ویژه از دوره پهلوی، میدان توپخانه بناهای نوینی مانند عمارت تلگرافخانه و پست‌خانه، بانک، بلدیه و نظمیه را در کنار خود می‌بیند. عناصری که از شاخصه‌های مدرنیته به شمار می‌رود و برای میدان توپخانه ناشناس است. از این مقطع به بعد میدان دارای کاکردی ویژه می‌شود، به گونه‌ای که با این دگردیسی‌ها این میدان بر آن است که چهرهٔ مدرن شده شهرهای ایرانی برای فرنگیان و خارجیانی که به ایران سفر می‌کنند فراهم آورد.
 
تقسیم بندی دوره های تغییرات  میدان
 
میدان از نظر شکلی و کالبدی،تا به امروز،سه دوره ی اصلی را طی کرده است:
 
دوره ی اول:از آغاز شکل گیری میدان تا تکمیل شدن شکل نخستین آن را در بر می گیرد.با اولین توسعه ی شهر تهران در عهد ناصری(۱۲۶۰ تا ۱۳۰۰) پس از تثبیت شکل اصلی میدان،تغییرات جزیی و موضعی در شکل و کالبد و عملکرد ابنیه ی گرداگرد میدان رخ می دهد.لیکن کلیت فضایی میدان تغییر نمی کند.
 
 
 
دوره ی دوم:با تغییر حکومت قاجار و پیدایش روابط چدید و مدرنیزاسیون و وقوع تغییرات جدی در تهران . در نهایت منجر به شکسته شدن قالب قبلی میدان شد.شکل جدید میدان در فاصلهی ۱۳۰۰تا ۱۳۲۰ تثبیت شد و تقریبا تا سال ۱۳۴۰ ثابت ماند و بعد از آن دچار افت شد.
 
 
 
دوره سوم:مصادف با زمانی که شکل شهر و روابط آن دگرگون می شود و به دنبال آن کالبد میدان به سبک و الگوی بین الملل نزدیک می شود.
 
وضعیت فعلی میدان حاصل توسعه سریع میدان و ازدیاد جمعیت شهرنشین و شروع ساخت و ساز های جدید می باشد.
 
 

پاورپوینت ویژگی های طراحی معماری در اقلیم گرم
 
 بخشی از مطالب:
 
 
به دلیل شدت تابش آفتاب در جهات شرق و غرب، فرم ساختمان باید کشیدگی در امتداد محور شرقی – غربی داشته باشد. دراین حالت ایجاد کوران در داخل ساختمان و کاهش رطوبت هوای داخلی بهتر انجام می‌شود.
 
 
راه های کنترل گرما
 
ساختن ایوانهای بزرگ با ارتفاع حدود یک متر و بیشتر و قرار گرفتن اتاق ها در این ایوان بلند همه و همه برای جلوگیری از تابش مستقیم خورشید و مانعی برای گرمای طاقت فرسا بوده است. در بعضی از خانه های بزرگ در شهر اوز بادگیر به چشم می خورد. و بادگیرها نه تنها در مناطق جنوبی کشور بلکه در مناطق کویری مانند استان یزد هم به وفور یافت می شود و این بادگیر یعنی ساختمان بلند که بر بالای خانه ها می ساختند و اطراف آن آزاد با معماری ویژه برای جذب باد بوده است و این بادها بعد از وارد شدن در بادگیر به داخل اتاق با فضائی که بادگیر بر روی آن ساخته شده رفته و باعث خنگی فضا می شده است.
 
اما منطقه جنوب که باد خنک و نسیم روح افزا ندارد و این  بادهائی که به وسیله بادگیر به دام انداخته می شده است بعضاً گرم و به قول معروف تش باد بوده اند و نه تنها اطاق را خنک نمی کرد بلکه باعث گرم تر شدن فضا هم می شده است. ولی معماری سنتی و کارشناسان آن زمان برای این موضوع هم راه حل داشته اند. معمولاً در بعضی از فضاهای خانه حوضی پر آب را ساخته تا باد پس از برخورد با آب گرمایش گرفته شده و باد خنک به ساکنان برخورد کند. یاد بادگیرها به خیر حالا کم کم کولر آبی هم به تاریخ می پیوندند تا چه برسد به بادگیر ولی بسیاری از افراد خوش ذوق هستند که در معماری جدید هم یادی از بادگیر کرده و نمونه ای از آن را بر روی ساختمان های مدرن می سازند تا خاطره و یاد بادگیر پیوسته زنده نگه داشته شود.
 
نمونه موردی کنترل گرما : (بااستفاده از طبیعت)
 
جنگل شهری، سنگاپور
 
سنگاپور ایده‌های استثنایی متعددی را برای استفاده از گیاهان و درختان در فضای شهری به کار گرفته است. فضای سبز ایجاد شده در این منطقه نزدیک به ۱میلیون ‌مترمربع یا معادل ۲۵۰ زمین فوتبال آمریکایی است. بخش اصلی این فضای سبز را دالانی متشکل از حدود ۲۲۰هزار گونه گیاهی تشکیل می‌دهد. این تعداد معادل ۸۰درصد گونه‌های گیاهی روی زمین است.
 
بخش دیگر از ۱۸ ابردرخت تشکیل شده که در حقیقت باغ‌هایی هستند که در ارتفاع ۵۰ متری زمین ایجاد شده‌اند. این باغ‌ها  آب باران را نگهداری و تصفیه کرده و برای تأمین انرژی مورد نیاز گیاهان در شب از انرژی ذخیره شده در پانل‌های خورشیدی استفاده می‌کنند.
 
تحقیقات نشان می‌دهد مناطق شهری با جمعیت بالای ۱میلیون نفر به دلیل وجود آسفالت و بتن که گرما را جذب می‌کند و هم‌چنین استفاده از سیستم‌های سرمایشی که باعث انتشار مداوم گازهای گلخانه‌ای می‌شوند، تا ۳ درجه سانتی‌گراد از مناطق روستایی اطراف خود گرم‌ترند. استفاده از پوشش گیاهی نه‌تنها می‌تواند این گرما را تعدیل کند بلکه با فیلتر کردن آب و هوا نیز شرایط بهتری را ایجاد خواهد کرد. مطالعه تازه‌ای نشان می‌دهد استفاده از چمن و پیچک در محیط‌های شهری می‌تواند سطح دی‌اکسیدنیتروژن و ذرات ریز موجود در هوا را به ترتیب ۴۰ و ۶۰ درصد کاهش دهد

پاورپوینت معماری پارامتریک ۳۰ اسلاید 
 
 
بخشی از مطالب:
 
معماری پارامتریک یک پروسه ی بر پایه تفکر الگوریتمیک می باشد که یک سری پارامتر و قوانین همراه یکدیگر روابط بین “هدف طراحی ” و “نتیجه طراحی را تعریف و روشن می کنند.
فهرست مطالب: 
 
ریشه های تاریخی
 
تصاویر طراحی پارامتریک
 
تعاریف پارامتریسیزم
 
اشکالی از فرم پارامتریک
 
هندسه در معماری پارامتریک
 
ماکت طرح پارامتریک
 
طراحی پارامتریک چیست؟
 
روش نرم افزار های پرامتریک
 
منطق الگوریتمی فرآیند طراحی پارامتریک
 
معماری پارامتریک
 
فرایند طراحی خطی، پارامتریک و غیرخطی
 
نمونه ای از طراحی های غیرخطی دانشگاه پنسیلوانیا
 
عرصه های کاربرد
 
سیر تحول ابزارهای پردازش

 
 
پاورپوینت معماری زمینه گرا
 
بخشی از مطالب:
 
 
معماری زمینه‌گرا بر زمین مداری و پیوند محیط با فضا تأکید دارد و با درک پیام بستر خود شکل می‌گیرد و در واقع پیامی را که بستر معماری به او انتقال داده به عینیت رسانده و طراحی می‌کند. در نتیجه ساختمان جز کوچک از طبیعت پیرامون خواهد بود. در این نوع معماری هر بنایی بر اساس زمینه‌های فرهنگی، اجتماعی، تاریخی و کالبدی اقلیمی و شرایط خاص آن سایت و ساختمان طراحی و اجرا می‌گردد. 
زمینه گرایی
 
مقیاس زمینه گرایی
 
طرح مساله
 
تولد معماری زمینه گرا
 
مدرنیسم و زمینه گرایی
 
اقدام در بافتهای تاریخی اروپا
 
اهداف معماری زمینه گرا
 
راهبردهای تصمیم سازی و طراحی زمینه گرا
 
راهبردهای برنامه دهی وطراحی
 
فرآیند برنامه دهی موضوع محور
 
تصمیم سازی در خصوص راهبردهای کلان و خرد طراحی
 
راهبردهای طراحی معماری
 
معیارهای طراحی و  ارزیابی طرح  قبل از اجرا
 
درسهایی برای طراحی معماری زمینه گرا
 
روشهای عمومی زمینه گرایی
 
هماهنگی با زمینه تاریخی
 
جداگزینی و جداسازی
 
غیر قابل رویت
 
سادگی و غلبۀ توده در فرم (تضاد و تباین)
 
تلفیق تدریجی حجم و نما
 
نقاشی بر روی دیوار بنای شهری (نقاشی دیواری)
 
استتار: با درختان
 
استتار: ساختن در زیر زمین
 
استتار: با آینه
 
استتار با پوسته خارجی نما
 
انتخاب ساختار سازه ای مناسب

پاورپوینت مرکز فرهنگی ژان ماریا
 
 بخشی از مطالب:
مرکزفرهنگی جان ماری تیجیبائو که درمنطقه کم عرض و باریک تینو پنینسولا تقریباً در ۸ کیلومتری شمال شرقی مرکزتاریخی نومیا پایتخت نیوکالدونیا قرار دارد بنایی است برای احراز استقلالی که مردم کاناک بدنبال مناقشه‌های سیاسی با حکومت فرانسه جستجومیکردند.
ساخت مرکزی برای بیان فرهنگ کاناک تصمیمی بود که دولت فرانسه در طی کنفرانس صلح ،پس از شورش های ۱۹۸۴ و ۱۹۸۸ درکالدونیای جدید آغاز کرد.
 
این مرکز به نام رهبر کاناک که در سال ۱۹۸۹کشته شد،نامگذاری شد.
 
معرفی سایت پروژه ( شبه جزیره نیوکالدونیا )
 
بین کشور فرانسه و همسایه بر سر مالکیت این جزیره اختلاف بوجود آمد و سرانجام این جزیره به فرانسه تعلق یافت.
 
رئیس جمهور فرانسه به منظور نشان دادن اینکه این جزیره اصالتا به فرانسه تعلق دارد تصمیم گرفت یک مجموعه فرهنگی احداث کند تا آداب و رسوم مردم بومی آنجا را که معروف به کاناک بودند به تمام جهان نشان بدهد. محل قرارگیری پروژه را تاج جزیره انتخاب کردند و در اختیار آقای پیانو دادند.
 
طرح در طول یک ستون فقرات امتداد می یابد که تیغه ی تاج شبه جزیره را دنبال میکند.همچون دهکده های کاناک،جاده سبب انسجام مجموعه می شود.
 
بنا ها در دو طرف در سه گروه ساختمانی قرار دارند بی آنکه تقارن خاصی داشته باشند.و باغ هایی آن ها را از هم جدا میکند.
 
§
 
طول جاده ۲۳۰ متر است.در یک طرف ساخت و سازه های کوتاه به نرمی به طرف تالاب پایین می روند.
 
در طرف دیگر در برابر باد های مداوم شرقی ،بناهای بلندی می بینیم  که استعاره ی بصری مسکن سنتی کاناک را به نمایش می گذارد.
 
جواب مثبت پیانو به خانه های کاناک:
 
نتایج بدست آمده ی فوق العاده این مجموعه :
 
-نشان دهنده ی پاسخ مثبت پیانو است برای به نمایش گذاشتن فرهنگ کاناک که در تمام منطقه ی نیوکالدونیا غالب است
 
-نشان دهنده نیاز و علاقه شدید او به باز اندیشی و بر انگیختن فرهنگ انسانی به طور پیوسته و به شکل های مختلف است.
 
-بیان کننده بینشی عمیق نسبت به امکانات و توانائی های معماری معاصر و چگونگی ترکیب آن با جزئیات و ریزه کاری های تمدن و فرهنگ بومی منطقه است.
 
-قادر است علاوه بر تفکری گم شده در زمان ، باززنده سازی اندیشه های کهن یک قوم برای ایجاد رابطه با محیط طبیعی اطرافش را نیز به خوبی به تصویر بکشاند.

 
فایل پاورپوینت کاربرد نانوتکنولوژی در صنعت ساختمان(عمران و معماری)،در حجم ۴۱ اسلاید قابل ویرایش،
 
بخشی از مطالب:
 
 
از آنجا که با استفاده از دستاوردهای فناوری نانو یک ساختمان در زمان‌ها و مکان‌های مختلف می‌تواند رفتارهای متفاوتی از خود نشان دهد، سخت و غیرقابل انعطاف یا نرم و سیال- تئوری‌های شناخت مواد به‌طور کلی دگرگون می‌شوند. در واقع مصالح، هویت ثابت خود را از دست می‌دهند و دیگر معماری در زمان و مکان محدود نخواهد شد.
گستره حوزه نانو تکنولوژی، معماری و ساختمان سازی را نیز در بر می‌گیرد. اساسا نانو تکنولوژی خود نوعی ساختن و بنا کردن است و از این حیث شباهت زیادی به معماری در مقیاس انسانی دارد. شاید مهمترین تفاوت : تنها در مقیاس نانو ساختارها با ساختارهای معماری باشد. فن آوری نانو، فن آوری طبیعت است و در پی حقارت مقیاس انسان در فضا یا دگرگونی انسان در طبیعت نیست.
 
کاربرد نانوتکنولوژی در صنعت ساختمان:
بهبود خواص سيمان و بتن
( خواص مکانیکی و کیفیت)
جلوگیری از نفوذ عوامل مخرب خارجي به داخل بتن
ايجاد پوشش عايق مناسب از طریق نانو پوشش ها
عدم نفوذ عوامل خوردگي
افزايش مقاومت در برابر انتقال حرارت
افزايش مقاومت در برابر خوردگي ، سايش و پوسيدگي
خاصيت خود تميز شوندگي سطوح
رنگ های تصفیه کننده هوا
و…
 
فهرست مطالب:
رابطه نانو تکنولوژی و معماری
کاربرد نانوتکنولوژی در صنعت ساختمان
نانودربهبودکیفیت فضاهای شهری
استفاده از پوشش نانوکامپوزیتی
صنایع و امور عمرانی در سطح کلان
خوردگی
وضعیت
پیشگیری
هدف
آجرهای نانوکامپوزیتی (جایگزین آجرهای سیمانی)
بناهای محکم و ایمن با فناوری نانو
استفاده از قدرت واکنش کاتالیست ها در ساختمان ها
نانوذرات دی اکسید تیتانیوم ( Tio2 تیتانیا)
نانوسیلیس ها(SiO2)
فولاد مقاوم با نانو ذرات
ساخت بناهای قرص و مطمئن با استفاده از نانو مواد
فناوری نانو و صنعت ساختمان
مفاهیم پایداری و توسعه پایدار
فناوری نانو و پوشش‌های ساختمانی
گچ،آجر و سیمان متاثر از فناوری نانو
نانو پوشش های شیشه
شیشه های خود تمیز شونده
شیشه های کنترل کننده انرژی
آشنایی اجمالی بتن
فناوري نانو و بتن
مروري بر جنبه هاي فني کاربرد نانومواد در بتن:
معرفی كتاب